Formation pour les thérapeutes

Supports visuels pour soutenir la métacognition

Plasticité cérébrale, fonctions exécutives, intelligences multiples

Des préférences sensorielles aux outils pour l’attention : structurer les apprentissages avec une méthodologie raisonnée

Gestion mentale : Perception Evocation-Restitution

S’appuyer sur la motricité et le mouvement pour implémenter les apprentissages en profondeur Exposé d’outils pour être attentif, éviter la distraction, gérer l’impulsivité, gérer les consignes orales et écrites, bien percevoir les informations sur la feuille, assouvir le besoin de bouger, s’organiser, …

La récupération des apprentissages par l’évocation : stratégie et méthode : mise en projet, éviter les implicites scolaires

Mémoire et apprentissage à long terme

Les grands systèmes de la mémorisation, réactivations dans le temps Analyse d’outils aidant à la mémorisation : cocotte, cartes flash, technique des 3 boîtes, mandala des erreurs, fleur des questions, bingos, initiation au mind mapping